С наступлением выпускных школьных экзаменов у некоторых родителей может возникнуть конфликт, когда дело доходит до плохих результатов их ребенка. Некоторые родители могут по-прежнему цепляться за свою одержимость «хорошими» оценками. И вполне логично, что «страсть к учебе» — это важный навык, который нужно прививать нашим детям.
Но может ли давление и строгость привести к правильному целостному развитию, а следовательно и к высоким результатам в образовании, не только в виде хороших отметок?
1. Счастье приходит изнутри
Когда мы спрашиваем любого родителя, чего он действительно хочет для своих детей, наиболее распространенным ответом является то, чтобы их потомство было счастливым и здоровым. Хотя существует много информации о том, как воспитать умных детей или как воспитать успешных детей, что на самом деле означает воспитать счастливых взрослых?
Исследование с участием 51 ребенка в возрасте от 4 до 6 лет показывает, что счастье влияет на творческие способности, когнитивное развитие и эмоциональную зрелость детей, и что счастье — это приобретаемая эмоция.
Согласно теории когнитивного развития Пиаже, выделяют 4 стадии:
- Сенсомоторная стадия (0–2 года)
- Предоперационный этап (2–7 лет)
- Бетонный этап эксплуатации (7–11 лет)
- Формальный операционный этап (от 11 лет до совершеннолетия)
Узнав, как консолидировать информацию, используя свои органы чувств, на предоперационном этапе они начинают учиться обрабатывать свои эмоции, и они делают это посредством наблюдений, обучения и окружения. Как только они достигнут конкретики, они будут лучше понимать свои эмоции и последствия действий, а на стадии формальной работы они начнут это практиковать.
Один из способов посеять семена радости в вашем ребенке — это укрепить его уверенность в себе — поощрять исследования, использовать возможности и практики для наших детей, чтобы они могли говорить или делиться своими точками зрения, и дать им свободу узнать, кто они, что им нравится и что они любят. Важно постоянно поддерживать их на всем пути.
Еще один важный фактор, который следует учитывать, — это научиться быть счастливым самому, поскольку то, насколько вы счастливы, обязательно отразится на ваших детях.
2. Позвольте им потерпеть неудачу
Нам стоит сосредоточиться на реализации целостного подхода к обучению наших детей, чтобы подготовить их к реальной жизни за пределами класса, с переносимыми навыками, чтобы развивать любовь и радость обучения и формировать наших детей в ответственных и самоуправляемых учеников на протяжении всей жизни.
Это означает позволять нашим детям ошибаться — ошибаться свойственно человеку, а прощать — божественному. И неудача — это просто ступенька к тому, чтобы стать лучше и приложить усилия, а не совершенство — это ключ.
Когда отношение к обучению правильное, успех придет.
3. Поощряйте общение для общего психического здоровья и благополучия
Быть в курсе успеваемости наших детей — это одно, а понимать их психическое здоровье и общее самочувствие — это совсем другое. Возможно, мы никогда не сможем проникнуть в мысли наших детей; тем не менее, мы можем поощрять социализацию и тем самым помочь своему ребенку развить эмпатию и научиться выражать себя здоровым образом посредством эмоциональной регуляции.
Целостное образование включает в себя создание более широкой и инклюзивной сети для вашего ребенка, и эта практика может создать хорошую платформу и возможность для вашего ребенка взаимодействовать, понимать и воспитывать терпимость к разнообразным учебным привычкам, традициям и культурам.
Общение также учит вашего ребенка быть более сознательным, а это черта самодисциплины.
4. Узнайте, что обучение не подходит всем
Несмотря на то, что школы и родители могут работать вместе, чтобы помочь будущему поколению развить основные ценности, мы должны сначала признать, что обучение не подходит всем и что академические результаты не определяют исход взрослой жизни для подростка.
Прививая нашим детям сильные основные ценности в раннем возрасте и применяя более целостный подход, мы также можем определить сильные и слабые стороны наших детей и поддерживать их как можно лучше на протяжении всего их роста.
5. Ужинайте вместе
Это может показаться тривиальным, но еда — это больше, чем просто средство к существованию, которое мы потребляем. Она отражает семейные ценности, а совместный ужин представляет собой возможность поговорить, поделиться, послушать, пообщаться и сблизиться.
Наша жизнь наполнена цифровым потреблением, погоней за очередным достижением и такой занятостью, что единственное время, которое мы можем проводить всей семьей, — это обеденный стол.
Исследование показывает, что регулярные или частые семейные обеды не только позволяют вашим детям потреблять больше основных питательных веществ, жизненно важных для их физического роста и развития, но также связаны с тем, что у детей меньше проблем с тревожностью.
Несмотря на то, что наша ответственность как родителей и взрослых заключается в воспитании наших детей, мы должны в первую очередь быть примером, которому они могут следовать, чтобы, когда они вырастут и станут взрослыми и родителями, они также могли воспитать целостно разносторонних детей.
