Вы размышляете о том, чтобы завести собаку — особенно если у вас в семье единственный ребёнок — и задаётесь вопросом: сможет ли питомец заменить общение со сверстниками и полностью удовлетворить социальные потребности ребёнка?
Изабель Профет, обозреватель журнала «Freundin» и коуч по работе с тревогой и конфликтами, сама выросла единственным ребёнком и теперь воспитывает единственного ребёнка. Она хорошо понимает сомнения родителей и даёт важный совет.
Жизнь с животными действительно обогащает — и ребёнок наверняка будет в восторге от собаки. Но есть важные аспекты, которые стоит учесть прежде, чем принимать решение.
Сначала подумайте о потребностях ребёнка: чего ему не хватает в повседневной жизни? Хотя дружелюбная, воспитанная собака станет верным компаньоном, детям нужны и ровесники. Можно ли организовать регулярные встречи с детьми из соседних дворов, садика или школы? Наличие таких контактов даёт малышу чувство самостоятельности — он учится договариваться, разрешать конфликты, проявлять инициативу и пробовать себя в разных ролях. Контакт с животным не заменит этот опыт общения с другими детьми.
Это не означает, что заводить собаку нельзя — просто важно подготовиться. Узнайте как можно больше о жизни с питомцем: поговорите не только с теми, у кого всё гладко, но и с теми, кто столкнулся с трудностями. В небольших семьях обязанности по уходу за животным ложатся на меньшее количество людей, и это нужно честно учитывать. Реальность ухода может оказаться более требовательной, чем вы думаете: прогулки минимум два раза в день, регулярное кормление, игры, тренировки, забота во время отпусков — первые месяцы схожи по интенсивности с первыми месяцами после рождения ребёнка. Всё это необходимо продумать и справедливо распределить обязанности между взрослыми.
Главный совет — не смешивайте мотивы. Не заводите собаку исключительно как «замену» общения ребёнка со сверстниками. Если вы хотите питомца — замечательно. Если же ваша основная цель — дать ребёнку больше социальных контактов, подумайте о том, как расширить его возможности для общения с другими детьми. Оба решения хороши, но они решают разные задачи — не подменяйте одно другим.
